Перехід молоді на українську: причини, труднощі, мета

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.18523/lcmp2522-9281.2023.9.99-111

Ключові слова:

мовна поведінка, перехід на українську мову, ставлення до мови, мовна біографія, мовна адаптація

Анотація

У статті на матеріалі мовних біографій виявлено чинники, що сприяють переходу молоді на українську мову, та труднощі під час нього. З’ясовано, що найсильнішим стимулом до переходу на українську стала російська агресія проти України. Зафіксовано посилення зв’язку між спілкуванням українською мовою та національною самоідентифікацією, а також зміну ставлення російськомовних до тих, хто перейшов на українську.

Біографія автора

Іванна Цар, Інститут української мови НАН України

Кандидат філологічних наук, науковий співробітник відділу стилістики, культури мови та соціолінгвістики Інституту української мови НАН України (Україна).

vakavaka7@gmail.com

Посилання

  1. Fuderer, T. O., & Danylevska O. M. (2019). Prestyzh ukrainskoi movy ta stavlennia do dvomovnosti za otsinkamy movtsiv riznykh vikovykh hrup. Visnyk KNLU. Seriia Filolohiia, 22 (1), 173–181 [in Ukrainian].
  2. Kravchenko, L. (2021). Ukrainska mova yak zasib obiednannia suspilstva ta chynnyk natsionalnoi bezpeky Ukrainy. Ukrainske movoznavstvo, 1 (51), 5–27 [in Ukrainian].
  3. Krechetova, D. (2022). Ne maty nichoho spilnoho z okupantom. Istorii ukraintsiv, yaki zrikaiutsia rosiiskoi. https://life.pravda.com.ua/society/2022/05/28/248842/ [in Ukrainian].
  4. Krumm, H. (2013). Multilingualism and identity: What linguistic biographies of migrants can tell us. In Multilingualism and Language Diversity in Urban Areas: Acquisition, identities, space, education (pp. 165–176). John Benjamins Publishing.
  5. Kulyk, V. (2017). Identity in Transformation: Russian-speakers in Post-Soviet Ukraine. Europe-Asia Studies, 71, 1–23.
  6. Simnadtsiate zahalnonatsionalne opytuvannia: Identychnist. Patriotyzm. Tsinnosti. (2022). https://ratinggroup.ua/files/ratinggroup/reg_files/rg_ua_1000_independence_082022_xvii_press.pdf [in Ukrainian].
  7. Sokolova, S. (2022). The problem of choosing the language of communication: Ukrainian realities. Cognitive Studies / Études cognitives, 22, 1–17.
  8. Tsar, I. M. (2018). Ukrainske povsiakdenne movlennia v miskomu molodizhnomu seredovyshchi: struktura i funktsionuvannia: A thesis in Ukrainian language [PhD’s thesis. Institute of the Ukrainian Language of National Academy of Sciences of Ukraine, Kyiv, Ukraine] [in Ukrainian].

##submission.downloads##

Як цитувати

Цар, І. (2023). Перехід молоді на українську: причини, труднощі, мета. Мова: класичне - модерне - постмодерне, (9), 99–111. https://doi.org/10.18523/lcmp2522-9281.2023.9.99-111

Номер

№ 9 (2023): Мова: класичне – модерне – постмодерне

Розділ

Соціолінгвістика

Ліцензія

Авторське право (c) 2023 Ivanna Tsar

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з такими умовами:

а) Автори зберігають за собою авторські права на твір на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License CC BY 4.0, котра дозволяє іншим особам вільно поширювати (копіювати і розповсюджувати матеріал у будь-якому вигляді чи форматі) та змінювати (міксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних) опублікований твір на умовах зазначення авторства.

б) Журнал дозволяє автору (авторам) зберігати авторські права без обмежень.

в) Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо поширення твору (наприклад, розміщувати роботу в електронному репозитарії), за умови збереження посилання на його першу публікацію. (Див. Політика Самоархівування)

г) Політика журналу дозволяє розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у репозитаріях) тексту статті, як до подання його до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).